مجلس الطلاب

يخدّم مجلس طلاب مدرسة جيمس فاوندرز (المزهر) الطلاب في جميع جوانب الحياة المدرسية من خلال ربطهم ببعضهم وبالإدارة والمجتمع ككل.

الغاية من مجلس الطلاب

مجلس الطلاب هو منظمة يديرها الطلاب ويشرف عليها بالغون، والغرض منه هو إعطاء الطلاب فرصة لتطوير قدراتهم القيادية من خلال تنظيم وتنفيذ الأنشطة المدرسية والمشاريع الخدمية. وبالإضافة إلى تخطيطه فعاليات تساهم في تنمية الروح المدرسية وتسهم إيجاباً في الصالح العام، فإن مجلس الطلاب هو صوت الطلاب، حيث يساعد في مشاركة أفكار الطلاب واهتماماتهم واهتماماتهم مع مجتمع المدرسة ككل.

ويمارس مجلس الطلاب مهامه على نحو شبيه بأداء البرلمانات، حيث يتم طرح الأفكار والتصويت عليها واعتمادها من قبل رئيس الهيئة الطلابية. ويرحب المجلس بأي طالب مهتم بالقيادة أو السلوك التنظيمي أو تخطيط الفعاليات أو الانخراط أكثر في المدرسة.

مناصب مجلس الطلاب

الرئيس

لا يقتصر دور رئيس المجلس على كونه ممثلاً لطلاب المدرسة، بل يمثل المجلس ككل، حيث يعتبر مسؤولاً عن تنسيق كافة أنشطة المجلس وهو المخوّل بعقد لقاءات أعضاء المجلس، وتتضمن واجباته العمل مع الطلاب على حل المشاكل، وإعلام الإدارة بالأفكار المطروحة من الهيئة الطلابية، فضلاً عن كونه مثالاً يحتذى به لجميع الطلاب في المجلس. ويلتقي الرئيس بشكل دوري مع مدير المدرسة وغيره من أعضاء طاقم القيادة العليا ليناقشوا سبل تحسين أداء المدرسة.

نواب الرئيس

يعمل نواب الرئيس مع الرئيس في جميع القضايا ويمكن أن يحلوا محله في حال غيابه. كما أنهم ينسقون ويعملون مع المجموعات الأخرى ويشجعون الطلاب على تقديم الأفكار ويجسّدون أمثلة يحتذى بها لجميع طلاب المدرسة. ويجتمع نواب الرئيس بانتظام مع المدير وأعضاء القيادة العليا الآخرين لمناقشة سبل تحسين أداء المدرسة.

مسؤولو تطوير المدرسة

ينظر مسؤولو التطوير المدرسي بشكل أساسي في تحسين المدرسة والأفكار المطروحة لمساعدة الطلاب، كما سيقومون بالإشراف على المجموعات الأخرى وتنظيمها والعمل كقادة في مجلس الطلاب. وسيكونون مسؤولين عن كل مجموعة وضمان عمل الطلاب بشكل منتج كمجموعة في مجلس الطلاب.

قادة الفرق الطلابية

يعمل قادة الفرق الطلابية مع رؤساء هذه الفرق لتنظيم المسابقات والإشراف على الفعاليات المختلفة في المدرسة، ومساعدة المعلمين في شؤون نقاط الفرق الطلابية، بالإضافة إلى دورهم في بناء بيئة ممتعة وإيجابية داخل المدرسة.

معدّو الحولية السنوية الرقمية

سيقوم هؤلاء الطلاب بجمع الصور والفعاليات على مدار العام الدراسي وإعداد كتاب سنوي (حولية سنوية) لجميع طلاب المرحلة الثانوية بهدف تسليط الضوء على كل ما شهدته المدرسة خلال العام.

مسؤولو الابتكار

سيعمل هؤلاء الطلاب مع فريق الابتكار في تكنولوجيا المعلومات والمدرسة لمعرفة كيف يمكن تطبيق التكنولوجيا في القاعات الدرسية والأنشطة الداعمة. كما سيستخدمون برنامج ’مايكروسوفت تيمز‘ لرفع التقارير بخصوص المشكلات التي تواجهها المدرسة ومجالات التحسين التي يمكن العمل عليها.

حُماة البيئة

سيركز هؤلاء الطلاب على جعل المدرسة أكثر صداقة للبيئة والعمل على قضايا مثل إعادة التدوير، والكوكب الأخضر، واستخدام الأقنعة القابلة لإعادة التدوير والعديد من القضايا الأخرى المتعلقة بالبيئة.

المشرفون على الانضباط والتباعد الاجتماعي

سينظر هؤلاء المشرفون في سلوك الطلاب والتباعد الاجتماعي، وسيملؤون استبيانات تهدف لكشف أي مشاكل في التباعد الاجتماعي. كما تشمل صلاحياتهم مراقبة القاعات أثناء الاستراحة وفترة الغداء.

مسؤولو الصحة والسلامة

سيركز هؤلاء الطلاب على الصحة العقلية وكيف يمكن دمج الطلاب بشكل أكبر في المدرسة، حيث سيعملون بشكل وثيق جنباً إلى جنب مع مستشار المدرسة لإطلاق مبادرات وبرامج تهدف للتركيز على الطلاب في كافة مجالات المدرسة.

استمعوا إلى مجلس طلابنا

  • مرحباً أعزاءنا أهالي طلاب جيمس فاوندرز (المزهر)، أنا منى نمر، طالبة في الصف العاشر ورئيسة مجلس طلاب المدرسة للعام الدراسي 2020-2021.

    إنه لشرف لي ولفريق مجلس الطلاب أن نمثل مدرستنا بأفكار مشرقة ومبتكرة، فهدفي هنا في هو منح الطلاب صوتاً للتعبير عن مخاوفهم واهتماماتهم دون تردد، كي يكونوا صادقين قدر الإمكان في ما يقولون، فبدون صوت الأطفال لا تنوّع ولا مساواة.

    منى نمر

    الصف العاشر

  • مرحباً، أنا عائشة قائدة فريق "الفرسان الشجعان" الطلابي. أنا أقود فريقي بالفعل وليس بالقول فقط، لهذا السبب أحب عضويتي في مجلس الطلاب الذي يشكل محوراً نامياً للطموح والابتكار. وأنا منفتحة دائماً على الأفكار الجديدة وأحب سماع آراء واقتراحات زملائي.

    عائشة عطا

    الصف 9A

  • تحياتي!

    يسرني الترحيب بكم وتواجدكم هنا!

    اسمي أشواتي بالانيفيل، من الصف 9D، من فريق "الفرسان الشجعان"

    أنا المسؤولة في مجلس الطلاب عن الصحة والسلامة، فمهمتنا هنا هي تغيير آراء الناس حول الاضطرابات الذهنية، حيث غالباً ما يتم تجاهلها. كما نساعد الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات الصحة العقلية عبر مناقشة مشاعرهم وتجاربهم، ونقوم بذلك على نحو يسمح لأي شخص يعاني من هذه المشكلة بأن يتواجد في بيئة حاضنة وداعمة في مدرستنا، سواء كان طالباً بالفعل أم سينضم إلينا في السنوات القادمة.

    كما أتولى الإشراف على قناة اليوتيوب الخاصة بالمدرسة، حيث تتلخص مهمتي في تعديل مقاطع الفيديو ومونتاجها وتصحيح الألوان وإضافة العديد من التأثيرات قبل رفعها إلى القناة.

    بشكل عام ساعدني مجلس الطلاب على اكتساب الثقة وتحسين مهاراتي القيادية، حيث يشجعني على التصرّف باستقلالية والتعبير عن أفكاري ومشاركتها.

    أشواتي بالانيفيل

    الصف 9D، مسؤولة الصحة والسلامة

  • مرحباً جميعاً!
    أنا هالة من الصف 7F، من فريق "الرماة الطموحون"
    . وأنا عضوة في مجلس الطلاب حيث ألعب دور مراقب التباعد الاجتماعي
    . وأثناء اجتماعات مجلس الطلاب أستمتع حقاً بكيفية مناقشة الحلول المختلفة للمشكلات المختلفة وكيف نعمل جميعاً معاً كفريق لتطوير مدرستنا، إذ تتاح لكل شخص فرصة للتحدث والتعبير عن رأيه، وكل ذلك في أجواء تقوم على المحبة والاحترام والثقة بين الطلاب.

    هالة شرف

    الصف 7F

  • مرحباً، اسمي روز وأنا في الصف 10C.

    أنا ممثلة شؤون الصحة والسلامة في مجلس الطلاب. لا تترددوا في طلب المساعدة أو التحدث معي، حيث سيسرني مساعدتكم في أي شيء تحتاجونه. أتمنى لكم يوماً رائعاً!

    روز حسين

    الصف 10C

استكشف المزيد