جيريمي هالوم

تخرّج جيريمي هالوم من جامعة أكسفورد صيف عام 1996 حاملاً درجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف في التربية والتعليم. وفي يناير 2006، وبعد إتمامه البرنامج الوطني للمؤهلات الاحترافية للقيادة (NPQH)، تم تعيينه كمدرس رئيسي في إسيكس بإنجلترا، حيث عمل لمدة 12 عاماً قاد خلالهما مدرستين وحقّق نتائج متميّزة تخطت المعايير الوطنية.

وأثمرت معرفة هالوم وخبرته وسمعته إلى نجاحه في الإشراف على عشرة معلمين رئيسيين جدد إلى جانب تأديته دور المدير الاستشاري، ودعمه المدارس التي لم تحقق المستوى المطلوب من الأداء، ودوره في رفع المعايير، وكل ذلك بالتزامن مع مواصلته قيادته مدرسته الخاصة.

وفي أبريل 2018 انضم جيريمي هالوم إلى طاقم مدرسة جيمس فاوندرز (المزهر) كنائب للمدير قبل ستة أشهر من افتتاحها في سبتمبر 2018؛ حيث يتعاون من خلال منصبه هذا مع مديري المراحل التأسيسية والابتدائية والثانوية ووزارة التربية والتعليم لضمان النجاح الأكاديمي والرعاية لجميع الطلاب، جنباً إلى جنب مع إشرافه على تقييم المدرسة المتكامل وتطوير منهاجها.

ويبدي جيريمي هالوم اهتماماً خاصاً بمفهوم "الاستعداد التعلّم" (Learnin Dispositions) للباحث جون هاتي ودراساته اللاحقة في هذا المجال؛ حيث يؤمن بشغف أنه من الضروري لجميع المعنيين أن يتعلموا ويفهموا ويطبقوا مهارات التعلم في كافة جوانب حياتهم، داخل وخارج الأجواء المدرسية على حد سواء، ويتشاطر أهم جوانب الرؤية والفلسفة والقيم مع جيمس فاوندرز (المزهر) ودبي، ويؤمن بأنه على الجميع أن يعيشوا يومهم بكل أبعاده ليكون كل يوم "أفضل يوم حتى الآن".